Sulla base dei risultati dello studio della letteratura sull'efficacia dei servizi di sostegno alla prima infanzia, è stata sviluppata una linea guida per i professionisti dell'infanzia. Definisce i criteri per progettare con successo i servizi di sostegno alla prima infanzia (ad esempio asili nido, gruppi di gioco, ecc.) per i bambini provenienti da famiglie socialmente svantaggiate all'attenzione dei professionisti nei settori dell'istruzione, degli affari sociali e della salute. I criteri di buona pratica in essi contenuti sono stati convalidati in seminari nazionali con esperti della pratica, della scienza e delle istituzioni superiori (organizzazioni ombrello, amministrazione, ecc.) e sviluppati come base di lavoro.